工业和信息化教育Issue(11)：34-39,6.
混合教学模式下基于建构主义学习理论的教学内容设计 ——以插值与拟合知识点为例
摘要
关键词
混合教学模式/建构主义/案例教学/MATLAB分类
社会科学引用本文复制引用
何小贤,奎晓燕,刘卫国..混合教学模式下基于建构主义学习理论的教学内容设计 ——以插值与拟合知识点为例[J].工业和信息化教育,2020,(11):34-39,6.基金项目
2019年教育部产学合作协同育人项目"基于优质MOOC资源的混合式课堂教学改革与实践——以'科学计算与MATLAB语言'课程为例"(项目编号:201802136063) （项目编号:201802136063）
2020年中南大学教育教学改革研究项目"基于慕课的程序设计课程混合式教学改革研究与实践"(项目编号:2020jy040). （项目编号:2020jy040）
