中国农业教育2020，Vol.21Issue(5)：69-75,7.
创业教育教师发展:政策向度、研究热点及实践路径
Entrepreneurship Education Teacher Development: Policy Dimensions,Research Hotspots and Practice Paths
摘要
关键词
创业教育/创业教师/政策向度/研究焦点/实践路径分类
社会科学引用本文复制引用
吉列丽,何云峰..创业教育教师发展:政策向度、研究热点及实践路径[J].中国农业教育,2020,21(5):69-75,7.基金项目
教育部新农科研究与改革实践项目“基于'四个面向'的新农科多样化人才培养模式创新实践”(教高厅函[2020]20号—(三)-151) （教高厅函[2020]20号—(三）
山西省高等学校教学改革创新项目“农科综合化实践育人平台建设与特色化育人模式创新”(J2019010) （J2019010）
山西省高校思想政治工作实践育人协同中心建设计划项目(晋教政[2017]21号)阶段性成果 （晋教政[2017]21号）
