| 注册
首页|期刊导航|继续教育研究|发达国家教育优先区政策的比较及启示——以英国、法国和美国为例

发达国家教育优先区政策的比较及启示——以英国、法国和美国为例

史峻川 胡海建

继续教育研究Issue(1):70-75,6.
继续教育研究Issue(1):70-75,6.

发达国家教育优先区政策的比较及启示——以英国、法国和美国为例

Comparison and Enlightenment of Educational Priority Policy in Developed Countries ——Take Britain, France and America as Examples

史峻川 1胡海建2

作者信息

  • 1. 喀什大学 人文学院,新疆 喀什 844000
  • 2. 肇庆学院 教育科学学院,广东 肇庆 526061
  • 折叠

摘要

关键词

教育优先区/教育公平/西方教育

分类

社会科学

引用本文复制引用

史峻川,胡海建..发达国家教育优先区政策的比较及启示——以英国、法国和美国为例[J].继续教育研究,2021,(1):70-75,6.

基金项目

教育部2018年度人文社会科学项目"基础教育'教育优先区'政策与教育公平研究"(编号:18YJA880025) (编号:18YJA880025)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文