职业技术教育2020，Vol.41Issue(32)：24-30,7.
京津冀节点城市中职课程建设问题及对策 ——基于学习领域课程理论和大数据方法的视角
Problems and Countermeasures of the Construction of Secondary Vocational Courses in Beijing-Tianjin-Hebei Node City ——Based on the Perspective of Curriculum Theory and Big Data Methods in Learning Field
摘要
关键词
京津冀/节点城市/中等职业学校/课程建设/学习领域课程/大数据分类
社会科学引用本文复制引用
张志新,原博,赵志群..京津冀节点城市中职课程建设问题及对策 ——基于学习领域课程理论和大数据方法的视角[J].职业技术教育,2020,41(32):24-30,7.基金项目
国家社会科学基金"十三五"规划2019年度教育学青年课题"职校教师职业能力诊断与提升的理论和实践研究"(CJA190262),主持人:张志新 （CJA190262）
