基于核心素养的高中数学概念课教学研究OA

本文简要阐述核心素养内涵及其特征,分析核心素养在衡量数学学习能力、培养科学数学观念、指导数学教学实践等方面的意义,提出培养策略:注重教学内容的开放性,给予学生思考时间,优化教学活动设计,拓展教学时间空间,关注学习品质发展等。