高等农业教育Issue(4)：40-45,6.DOI:10.13839/j.cnki.hae.2020.4.007
高校思想政治理论课教师的自我认同:功能、现状与优化
Function, Status Quo and Optimization of the Self-Identification of Ideological and Political Theory Teachers in University
摘要
关键词
思想政治理论课教师/自我认同/功能/现状/优化分类
社会科学引用本文复制引用
季卫兵,李军..高校思想政治理论课教师的自我认同:功能、现状与优化[J].高等农业教育,2020,(4):40-45,6.基金项目
教育部2018年度人文社会科学研究青年基金项目:改革开放以来我国高校教师发展政策演进研究(18YJC880028) （18YJC880028）
中国青少年研究会2018年度立项课题:高校海外归国青年教师的政治认同研究(2018B11) （2018B11）
中国陶行知研究会“十三五”重点课题:陶行知“真人”教育思想与高校思政课程体系建构研究(ZT2018116) （ZT2018116）
