职教通讯Issue(12)：17-25,9.
职业教育课堂教学变革:基于多模态数据驱动的深度学习研究
The Reform of Classroom Teaching in Vocational Education: A Study of Deep Learning Supported by Multimodal Data
摘要
关键词
职业教育/课堂教学/多模态数据/深度学习/伴随式评价分类
社会科学引用本文复制引用
马云飞,岳婷燕,狄璇..职业教育课堂教学变革:基于多模态数据驱动的深度学习研究[J].职教通讯,2020,(12):17-25,9.基金项目
江苏师范大学优秀博士人才引进科研支持项目"促进协作学习有效发生的共享调节机制研究"(项目编号:19XSRX002) （项目编号:19XSRX002）
2020年江苏省研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划项目"多模态数据驱动的深度学习发生机制及实证研究"(项目编号:KYCX20_2109) （项目编号:KYCX20_2109）
