高教学刊Issue(4)：24-27,4.
互联网+背景下传统文化翻转课堂评价研究
杨楠 1纪晓丹2
作者信息
- 1. 清华大学 公共管理学院,北京 100084
- 2. 北京戏曲艺术职业学院,北京 100068
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摘要
关键词
评价研究/互联网+/传统文化/翻转课堂/TAM模型分类
社会科学引用本文复制引用
杨楠,纪晓丹..互联网+背景下传统文化翻转课堂评价研究[J].高教学刊,2021,(4):24-27,4.基金项目
本文系北京市教委十三五教育规划课题青年项目"互联网+背景下中小学传统文化教学研究——以京剧微课手机应用为例"(编号:CCIA1612)的阶段性研究成果之一 （编号:CCIA1612）
