高教学刊Issue(6)：1-8,8.
重构·融合·革新 ——基于MOOC的混合式教学模式探析
摘要
关键词
MOOC/课堂教学/线上线下混合式教学/翻转课堂/融合发展分类
社会科学引用本文复制引用
张策,徐晓飞,初佃辉,谷松林,王峥..重构·融合·革新 ——基于MOOC的混合式教学模式探析[J].高教学刊,2021,(6):1-8,8.基金项目
本文系教育部高等教育司2018年"高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广"委托项目之"CMOOC联盟高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广"(编号:10) （编号:10）
教育部高等教育司2019年"高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广"委托项目之"慕课标准研制"(编号:1) （编号:1）
2016年度山东省本科高校教学改革研究项目"基于大规模开放在线课程(MOOC)推动高等教育教学改革创新模式探索与实践"(编号:B2016Z018) （MOOC）
2016年度山东省本科高校教学改革研究项目"基于'MOOC+SPOCs+翻转课堂'的混合式教学模式研究及应用"(编号:B2016Z020) （编号:B2016Z020）
2019年哈尔滨工业大学(威海)教育教学改革研究项目"基于MOOC的计算机专业核心课程大班混合式教学模式研究与实践"(编号:BKJY201904)、"嵌入式系统课程贯通式教学模式研究与实践-历史到现实、理论到实践、线上到线下"(编号:BKJY201905)、"基于MOOC信息技术有效驱动下的'大学计算机'课程"(编号:BKQN201912)的研究成果 （威海）
