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后疫情时代的数字教育新图景:挑战、行动与思考 ——欧盟《数字教育行动计划(2021-2027年)》解读

董丽丽 金慧 李卉萌 袁贺慧

远程教育杂志2021,Vol.39Issue(1):16-27,12.
远程教育杂志2021,Vol.39Issue(1):16-27,12.

后疫情时代的数字教育新图景:挑战、行动与思考 ——欧盟《数字教育行动计划(2021-2027年)》解读

New Prospect of Digital Education in the Post-epidemic Era:Challenges , Actions and Reflections: Analysis of European Union's "Digital Education Action Plan (2021-2027)"

董丽丽 1金慧 1李卉萌 1袁贺慧1

作者信息

  • 1. 上海外国语大学 国际教育学院,上海 201620
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摘要

关键词

数字教育/教育信息化2.0/欧盟/数字能力/后疫情时代

分类

社会科学

引用本文复制引用

董丽丽,金慧,李卉萌,袁贺慧..后疫情时代的数字教育新图景:挑战、行动与思考 ——欧盟《数字教育行动计划(2021-2027年)》解读[J].远程教育杂志,2021,39(1):16-27,12.

基金项目

本文系全国教育科学"十三五规划"2019年度课题一般项目"优质慕课建设全程的多维质量保障体系研究"(BCA190077)的研究成果. (BCA190077)

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OA北大核心CSSCI

1672-0008

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