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境身合一:沉浸式体验的内涵建构、实现机制与教育应用 ——兼论AI+沉浸式学习的新场域

徐铷忆 陈卫东 郑思思 张宇帆 袁凡 葛文硕 魏荟敏

远程教育杂志2021,Vol.39Issue(1):28-40,13.
远程教育杂志2021,Vol.39Issue(1):28-40,13.

境身合一:沉浸式体验的内涵建构、实现机制与教育应用 ——兼论AI+沉浸式学习的新场域

Integration of Environment and Body:The Connotation Construction, Realization Mechanism and Educational Application of Immersive Experience:Also Discuss the New Form of AI+Immersive Learning

徐铷忆 1陈卫东 1郑思思 1张宇帆 1袁凡 1葛文硕 1魏荟敏1

作者信息

  • 1. 苏州科技大学 新媒体交互设计与应用研究所,江苏苏州 215011
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摘要

关键词

境身合一/沉浸式体验/实现机制/场域建构/教育应用/沉浸式学习/泛在智能

分类

社会科学

引用本文复制引用

徐铷忆,陈卫东,郑思思,张宇帆,袁凡,葛文硕,魏荟敏..境身合一:沉浸式体验的内涵建构、实现机制与教育应用 ——兼论AI+沉浸式学习的新场域[J].远程教育杂志,2021,39(1):28-40,13.

基金项目

本文系2018年度江苏省教育信息化研究重点课题"基于智慧教室环境的个性化教学研究"(项目号:2018007) (项目号:2018007)

2018年江苏省教育科学规划"十三五"2018重点课题"智慧教室支持下的混合式教学模式创新与实践研究"(项目号:B-b/2018/01/60)的阶段性研究成果. (项目号:B-b/2018/01/60)

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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