远程教育杂志2021，Vol.39Issue(1)：63-73,11.
"人工智能+教育"驱动下的教师知识结构重构 ——论融入伦理的AIPCEK框架及其发展模式
Reconstruction of Teachers' Knowledge Structure Driven by"AI+Education": The Framework of AIPCEK Integrated with Ethics and Its Development Model
摘要
关键词
人工智能+教育/人工智能伦理/教师知识结构/整合技术的学科教学知识/"AI+学科教学"伦理知识分类
社会科学引用本文复制引用
邓国民,李云春,朱永海.."人工智能+教育"驱动下的教师知识结构重构 ——论融入伦理的AIPCEK框架及其发展模式[J].远程教育杂志,2021,39(1):63-73,11.基金项目
本文系教育部人文社会科学研究2019年度一般项目"基于学术社交网络的高校科研影响力计量评价研究"(项目编号:19YJA880005)的研究成果. （项目编号:19YJA880005）
