远程教育杂志2021，Vol.39Issue(1)：74-83,10.
社交媒体环境下教师知识分享行为动机研究 ——基于知识生态理论视角的分析
Research on the Motivation of Teachers' Knowledge Sharing Behavior in Social Media Environment:Analysis based on the Theory of Knowledge Ecology
摘要
关键词
社交媒体/知识分享/知识生态理论/实证研究分类
社会科学引用本文复制引用
李浩君,武千山,周碧云..社交媒体环境下教师知识分享行为动机研究 ——基于知识生态理论视角的分析[J].远程教育杂志,2021,39(1):74-83,10.基金项目
本文系2016年国家社科基金一般项目"移动设备知识传播的情景感知服务机制及运行实证研究"(项目编号:16BTQ084) （项目编号:16BTQ084）
2020年国家自然科学基金面上项目"基于大规模在线学习资源的个性化课程内容重构技术研究及应用"(项目编号:62077043) （项目编号:62077043）
2020年浙江省属高校基本科研业务费专项资金资助项目"促进教育公平的'互联网+'教师资源均衡配置治理路径与对策研究"(项目编号:GB202003006)阶段性研究成果. （项目编号:GB202003006）
