远程教育杂志2021，Vol.39Issue(1)：104-112,9.
基于知识建模图的教材知识内容分析理路与应用价值
Research on Knowledge Content Analysis and Application Value of Teaching Materials based on Knowledge Modeling Diagram
摘要
关键词
教材分析/教材内容/知识建模图/FC知识图/一致性分类
社会科学引用本文复制引用
何文涛,李梦晴,路璐,庞兴会..基于知识建模图的教材知识内容分析理路与应用价值[J].远程教育杂志,2021,39(1):104-112,9.基金项目
本文系2020年度国家自然科学青年基金项目"在线课程的知识地图构建及关键技术研究"(62007025) （62007025）
2020年度浙江师范大学教师教育学院开放研究基金重点课题"初中生数学学习策略的眼动分析"(jykf20008)的研究成果. （jykf20008）
