诊断学理论与实践2020，Vol.19Issue(6)：638-642,5.DOI:10.16150/j.1671-2870.2020.06.018
分层递进式CBL教学法的教学效果分析
摘要
关键词
分层递进式以案例为基础的学习/实习医师/住院医师规范化培训分类
社会科学引用本文复制引用
王玲洁,张凝,吴立群,张瑞岩,蒋莹,谢玉才..分层递进式CBL教学法的教学效果分析[J].诊断学理论与实践,2020,19(6):638-642,5.基金项目
上海交通大学医学院附属瑞金医院"临床教师激励计划"(2017年) （2017年）
上海交通大学医学院本科教学改革项目(2019年) （2019年）
