基于技术教学论的职教本科发展路径探析OA北大核心
Analysis on the Development Approaches of Vocational University Based on Technical Didactics
在产业升级和民众教育需求提升的社会背景下,职教本科作为新兴教育类型,肩负重要使命.目前,我国部分试点职业大学在目标定位、发展路径、课程构建、研究方法等方面遇到问题.德国技术教学论认为,企业和学校都不能单独完成高质量的职业教育,企业工作导向和学校个人取向之间的张力对校企合作实施效果具有重要影响.德国技术教学论为职业教育开拓了跨学科的研究和发展领域,其对我国职教本科发展的启示在于:打破职教本科对普通教育模式的路径依赖,加强校企合作,探析多元协同发展路…查看全部>>
秦咏红
社会科学
技术教学论职教本科校企合作学习体系
《职业技术教育》 2020 (34)
12-17,6
全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题"技能生态视角下德国职业资格的融通机制及启示研究"(DJA190343),主持人:郑建萍江苏省高等教育教改立项研究重大课题"本科职业教育人才培养模式的探索与实践"(2019JSJG015),主持人:谢永华江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"产教深度融合背景下德国技术教学论的本土化研究:理念、模型与行动框架"(2018SJZDI179),主持人:秦咏红江苏高等教育学会重大项目"国内外产教融合的发展历程及阶段性特征研究"(JGZ180511),主持人:秦咏红
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