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西藏课程教材研究的特殊性及其对策

杨万里

西藏研究Issue(1)：P.14-20,7.
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西藏研究Issue(1)：P.14-20,7.

西藏课程教材研究的特殊性及其对策

杨万里1

作者信息

  • 1. 人民教育出版社中学数学室!西藏自治区教材编译局
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摘要

关键词

西藏教育/课程教材/特殊性/寺院教育/西藏自治区/基础教育/西藏经济/教材编写/学校教育/课程设置

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨万里..西藏课程教材研究的特殊性及其对策[J].西藏研究,1996,(1):P.14-20,7.

西藏研究

OA北大核心

1000-0003

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