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培养学生“四动”能力教学方法体系的建立与实践——《作物营养诊断与施肥》课程建设教学方法改革总结

胡承孝 赵竹青 魏文学 辛先枝

高等农业教育Issue(9):P.38-41,4.
高等农业教育Issue(9):P.38-41,4.

培养学生“四动”能力教学方法体系的建立与实践——《作物营养诊断与施肥》课程建设教学方法改革总结

胡承孝 1赵竹青 1魏文学 1辛先枝1

作者信息

  • 1. 华中农业大学资源与农化系,武汉430070
  • 折叠

摘要

关键词

学生能力/教学方法/教学过程/教学效果

分类

社会科学

引用本文复制引用

胡承孝,赵竹青,魏文学,辛先枝..培养学生“四动”能力教学方法体系的建立与实践——《作物营养诊断与施肥》课程建设教学方法改革总结[J].高等农业教育,1999,(9):P.38-41,4.

高等农业教育

1002-1981

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