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培养管理专家的新教学方法:矛盾与发展途径

柴振荣

管理观察Issue(4)：P.36-36,1.
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管理观察Issue(4)：P.36-36,1.

培养管理专家的新教学方法:矛盾与发展途径

柴振荣1

作者信息

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摘要

关键词

发展途径/新教学方法/培养管理/专家系统/仿真模型/土地利用/创造能力/教学手段/测试方案/排队问题

分类

管理科学

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柴振荣..培养管理专家的新教学方法:矛盾与发展途径[J].管理观察,1995,(4):P.36-36,1.

管理观察

1674-2877

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