教书与育人,从根本上说两者是统一的,但两者又各有侧重点,正确处理好教书与育人之间的辩证关系,有助于明确教学目的,增强教学效果。要处理好教书与育人之间的辩证关系,就必须处理好理论与实际的关系、情与理的关系、言传与身教教的关系。
作者:张渝政
作者单位:重庆建筑大学社会科学系
分类:社会科学
中文关键词:教书育人辩证关系。
刊名:《高等建筑教育》 1997 (S1)
页码/页数:P.77-78,2
评论