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素质教育在认识和实施中的误区及对策

陈钧 黎方军

成都大学学报：社会科学版Issue(2)：P.56-57,2.
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成都大学学报：社会科学版Issue(2)：P.56-57,2.

素质教育在认识和实施中的误区及对策

陈钧 1黎方军1

作者信息

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摘要

关键词

素质教育的机制/全面发展教育/基础教育/应试教育/教育误区/素质教育的实施/实施中/心理素质教育/政治思想素质教育/实验研究

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈钧,黎方军..素质教育在认识和实施中的误区及对策[J].成都大学学报：社会科学版,1997,(2):P.56-57,2.

成都大学学报：社会科学版

1004-342X

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