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《秘书基础》课程优化教学策略的尝试

张晓萍

职教通讯Issue(11)：P.32-33,2.
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职教通讯Issue(11)：P.32-33,2.

《秘书基础》课程优化教学策略的尝试

张晓萍1

作者信息

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摘要

关键词

教学策略/《秘书基础》/课程优化/教学方法/先行组织者/原有知识/强化学生主体/终身学习的能力/认知结构/教学的科学性

分类

管理科学

引用本文复制引用

张晓萍..《秘书基础》课程优化教学策略的尝试[J].职教通讯,1999,(11):P.32-33,2.

职教通讯

1674-7747

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