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“注意”规律在教学中的运用

赵加宁

高等建筑教育Issue(2)：P.28-29,2.
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高等建筑教育Issue(2)：P.28-29,2.

“注意”规律在教学中的运用

赵加宁1

作者信息

  • 1. 哈尔滨建筑工程学院
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摘要

关键词

教学效果/注意程度/课堂教学/无意注意/心理状态/学习效率/意志努力/情绪高昂/彩色粉笔/重点部分

分类

建筑与水利

引用本文复制引用

赵加宁..“注意”规律在教学中的运用[J].高等建筑教育,1993,(2):P.28-29,2.

高等建筑教育

1005-2909

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