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视听教育深入学科,促进教学改革

张明才 何昌浩

中国医学教育技术Issue(2)：P.121-122,129,3.
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中国医学教育技术Issue(2)：P.121-122,129,3.

视听教育深入学科,促进教学改革

张明才 1何昌浩2

作者信息

  • 1. 同济医科大学
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摘要

关键词

视听教育/教学效果/医学形态学/寄生虫学/组织胚胎学/病理解剖学/医学基础课/活体标本/视听教学/学习自觉性

分类

医药卫生

引用本文复制引用

张明才,何昌浩..视听教育深入学科,促进教学改革[J].中国医学教育技术,1990,(2):P.121-122,129,3.

中国医学教育技术

1004-5287

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