高教学刊Issue(7)：65-69,5.
导师式线上线下混合教学模式的探索与实践 ——以最佳不等长编码章节为例
摘要
关键词
混合式教学/自主学习/合作学习/高阶思维分类
社会科学引用本文复制引用
刘刚,肖嵩,郭漪..导师式线上线下混合教学模式的探索与实践 ——以最佳不等长编码章节为例[J].高教学刊,2021,(7):65-69,5.基金项目
2019年陕西省教育教学改革研究项目重点攻关项目"双一流背景下的电子信息类金课建设探索与实践"(编号:19BG007) （编号:19BG007）
2018年校级高等教育教学改革研究项目"电子信息类金课教学模式改革研究与实践"(编号:A18008)、"基于慕课资源的专题探究式教学研究——信息论基础"(编号:B18004) （编号:A18008）
2020年西安电子科技大学应急类示范课程项目"基于MOOC+直播的'三促三导'式混合教学新模式的探索与实践"(编号:SF2001) （编号:SF2001）
