教育生物学杂志2020，Vol.8Issue(4)：240-244,293,6.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.003
中国学前儿童注意缺陷多动障碍的临床特征分析
Clinical characteristics of Chinese preschoolers with attention-deficit/hyperactivity disorder
摘要
关键词
学前儿童/注意缺陷多动障碍/诊断性婴幼儿及学前儿童评估/SNAP评定量表/长处和困难问卷/治疗动机引用本文复制引用
帅澜,张劲松,李伟,王姗姗,张慧凤,路腾飞..中国学前儿童注意缺陷多动障碍的临床特征分析[J].教育生物学杂志,2020,8(4):240-244,293,6.基金项目
上海市科学技术委员会科研计划项目(14411968600) （14411968600）
