高校思政课教师主体性缺失原因及对策初探OA
Preliminary study on reasons and countermeasures to the absence of teacher' s subjectivity in university ideological and political courses
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用.而前高校思想政治理论课教学中存在的教师主体性缺失现象,直接影响了教学实效性的发挥,更关系到教师职业精神塑造.造成这一现象的原因是多方面的,应该从教师自身、教育管理及评价机制等方面着手,正视教师主体性的重要性,全面建构教师主体性,从而有效发挥教师主体性,营造可持续性发展的良好教学实践环境.以提升思想政治理论课教学实效性,更好地发挥思想政治理论课的立德树人作用.
吕薇;金智学
北京中医药大学 北京 100029北京中医药大学 北京 100029
社会科学
教师主体性教学理念教育管理教学实效性
《中医教育》 2021 (1)
27-29,33,4
2018 年度北京中医药大学基本科研业务费青年教师项目(No.2018 -JYBZZ-JS052),北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(首都师范大学)项目(No.PXM2016-014203-000107),北京高校思想政治理论课改革示范点项目
评论