高教学刊Issue(8)：77-80,4.
"工程教育认证"背景下环境工程专业培养目标特色建设与评价——以成都信息工程大学为例
摘要
关键词
环境工程专业/培养目标/合理性评价机制/修订机制/"工程教育认证"分类
社会科学引用本文复制引用
郭俊元,韩佳慧,刘盛余,杨迎春,徐成华,柳锦宝,叶芝祥.."工程教育认证"背景下环境工程专业培养目标特色建设与评价——以成都信息工程大学为例[J].高教学刊,2021,(8):77-80,4.基金项目
本文由四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革"互联网+"创新创业项目"工程教育认证促进'卓越环境工程师培养体系'深入实施的研究与实践"(编号:JG2018-540)支持 （编号:JG2018-540）
