在数学课堂中实施"学生讲题"活动,更好地体现以学生的学习为核心,凸显学生的主体性,让学生的学习从被动转变到主动,进一步提高数学能力,让数学课堂活起来.
作者：李惠玲
作者单位：广东省东莞市谢岗中学,广东东莞,523000
分类：教育学
中文关键词：初中数学学生讲题能力培养
刊名：《数码设计（上）》 2020 (12)
页码/页数：113-114,2
