随着社会各界对小学生德育教育的逐渐重视,随着小学校园中德育教育的不断普及,教育工作者逐渐发现,仅从学校单方面对小学生进行德育教育还远远不够,家庭因素才是影响小学生身心发展的主要因素.因此本文从学校和家庭两个方面的影响因素出发,探讨家校合作下对小学生进行德育教育的有效策略.
作者：郑焕
作者单位：广东省茂名市茂南区羊角镇棫朴小学,广东茂名,525032
分类：教育学
中文关键词：家校合作小学生德育教育策略
刊名：《数码设计（上）》 2020 (12)
页码/页数：126-127,2
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