在新时代背景下,信息技术成了人们生活中必须要掌握的一门技术和知识。当前,信息技术课程的很多教材都是从计算机的起源还有发展、意义和作用这几方面来进行编写,导致学生对信息技术学习的兴趣降低,课堂教学效果大打折扣。本文主要分析了中职信息技术课程中存在的问题,并对课程创新教学方面进行探究。
作者:麦松晖
作者单位:栾川县中等职业学校,河南洛阳471500
分类:社会科学
中文关键词:中职信息技术课程教学
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2021 (2)
页码/页数:P.189-190,2
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