"新工科"背景下卓越工程师企业培养的实践与思考——以材料成型及控制工程专业为例OA
面向"新工科"背景,基于创新创业型实践性教学理念,运用校企产学研合作协同培养模式,采用企业实践课程、企业实习、驻企毕业设计等多元化企业培养方式,创新构建了材料成型及控制工程专业卓越人才培养模式,进一步加强了高校与行业和企业的深度合作,较好地实现了卓越工程师教育培养计划的培养目标,以期为材料类"新工科"卓越工程师人才培养提供参考.
黄俊;冯曰海;张德库;王克鸿
南京理工大学材料科学与工程学院,江苏 南京 210094南京理工大学材料科学与工程学院,江苏 南京 210094南京理工大学材料科学与工程学院,江苏 南京 210094南京理工大学材料科学与工程学院,江苏 南京 210094
社会科学
材料成型智能制造新工科卓越工程师
《工业和信息化教育》 2021 (2)
66-70,5
2017年江苏省教学改革项目"'新工科'背景下材料类创新创业人才全周期自主实践培养模式研究"(项目编号:2017JSJG117)2017年南京理工大学教育改革重点课题"'全周期自主实践'创新创业型卓工人才培养模式研究"(项目编号:2017-I-10).