多元包容——中学校园设计策略的思考OA
Multivariate and Inclusive:Thought on the Campus Design Strategy of the Middle Schools
建筑设计中的多元包容策略旨在追求矛盾特殊性与普遍性的共存、共生.和而不同,跨界互动,这是由平衡的特征决定的.结合德清新高中和鄞州钟公庙第二初级中学的设计,文章从空间组合、建筑功能和地域风格三个方面,对多元包容的中学校园设计策略进行讨论.
吴震陵;李才全;章嘉琛
浙江大学建筑设计研究院有限公司浙江大学建筑设计研究院有限公司浙江大学建筑设计研究院有限公司
多元包容中学校园平衡
《建筑与文化》 2021 (2)
81-82,2
评论