混合教学模式在高职院校专业课教学中的实践 ——以护理专业为例OA
The Practice of Mixed Teaching Mode in Teaching Specialized Courses in Higher Vocational Colleges
以护理岗位能力需求为导向,以学生全面发展为目标,营口职业技术学院在高职护理专业开展了混合式教学设计,组建线上教学资源,实施线下课堂交互教学,完善学业评价体系,调动了学生学习的积极性、主动性,提高了学生的分析解决问题能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力.在专业课教学中融入思政元素,培养了学生的职业能力、职业素养、职业情感.
陈晓娜;杜娟;王敏;王晓东
营口职业技术学院,辽宁 营口 115000营口职业技术学院,辽宁 营口 115000营口职业技术学院,辽宁 营口 115000营口职业技术学院,辽宁 营口 115000
社会科学
高职院校护理专业混合式教学模式
《辽宁高职学报》 2021 (2)
49-54,102,7
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