病例分析式教学在口腔肿瘤病理课程中的应用OA
Application of Case-Based Teaching in Education on Pathology of Oral Tumors
目的:分析学生对口腔肿瘤病理学课程及病例分析式教学模式的评价,为进一步优化口腔肿瘤病理教学模式提供参考.方法:根据《口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变》一章教学方式的不同,将口腔八年制学生分为传统教学组(33人,2009～2012级)和病例分析式教学组(46人,2013～2015级).对上述学生针对该章及整门课填写的调查问卷进行回顾性分析,利用非参数法秩和检验比较学生对不同教学模式的反馈差异,P<0.05认为差异具有统计学意义.结果:病…查看全部>>
魏建华;薛洋;刘源;杨向明;邹迪;杨新杰;周峻;李蓓
710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 口腔颌面外科学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 口腔颌面外科学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 组织病理学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 口腔颌面外科学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 教务科710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 口腔颌面外科学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 组织病理学教研室710032 西安,中国人民解放军第四军医大学口腔医院 组织病理学教研室
医药卫生
口腔肿瘤病理教学改革病例分析式教学模式
《肿瘤预防与治疗》 2021 (2)
155-159,5
第四军医大学口腔医院重点教学课题(编号:2020-16)