解读不显著结果:基于500个实证研究的量化分析OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD
Interpreting nonsignificant results: A quantitative investigation based on 500 Chinese psychological research
不显著结果(如,p>0.05)在心理学研究中十分常见,且容易被误解为接受零假设的证据,并可能导致分组匹配研究的错误推断或者忽视被小样本的不显著结果掩盖的真实效应.但国内目前尚无实证研究对不显著结果的普遍性及其解读进行调查.本研究调查500篇中文心理学实证研究,统计其摘要中出现与不显著结果相关的阴性陈述的频率,判断并统计基于阴性陈述的推断准确性,并使用贝叶斯因子对不显著结果中包含t值的研究进行重新评估.结果表明,36％的摘要提及不显著结果,共…查看全部>>
王珺;林景希;罗婉莹;施赛男;张莹莹;臧玉峰;左西年;胡传鹏;宋琼雅;许岳培;贾彬彬;陆春雷;陈曦;戴紫旭;黄之玥;李振江
中山大学心理学系, 广州 510006黑龙江大学教育科学研究院, 哈尔滨 150080北京大学心理与认知科学学院, 北京100871华东师范大学心理与认知科学学院, 上海 200063西南大学心理学部, 重庆 400715杭州师范大学认知与脑疾病研究中心, 杭州 311121北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室, 北京 100875Leibniz Institute for Resilience Research, 55131 Mainz, Germany中山大学心理学系, 广州 510006中国科学院行为科学重点实验室 (中国科学院心理研究所),北京 100101中国科学院大学心理学系, 北京 100049上海体育学院心理学院, 上海 200438浙江师范大学教师教育学院, 金华 321000华南师范大学心理学院, 广州 510631Tisch School of the Arts, New York University, New York 11201, the United States
社会科学
不显著结果零假设显著性检验贝叶斯因子元研究
《心理科学进展》 2021 (3)
381-393,13