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职业教育产教融合:桎梏与导引——基于布迪厄的场域理论

岳敏敏 董同强

职业技术教育2021,Vol.42Issue(1):45-49,5.
职业技术教育2021,Vol.42Issue(1):45-49,5.

职业教育产教融合:桎梏与导引——基于布迪厄的场域理论

The Integration of Industry and Education in Vocational Education:Shackles and Guidance——From Bourdieu's Field Theory

岳敏敏 1董同强2

作者信息

  • 1. 天津大学教育学院 天津,300354
  • 2. 天津大学教育学院
  • 折叠

摘要

关键词

场域理论/职业教育/产教融合/协同创新/布迪厄

分类

社会科学

引用本文复制引用

岳敏敏,董同强..职业教育产教融合:桎梏与导引——基于布迪厄的场域理论[J].职业技术教育,2021,42(1):45-49,5.

基金项目

全国教育科学"十三五"规划项目"我国职业教育治理的制度逻辑研究"(CJA180258),主持人:孙长远 (CJA180258)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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