小学语文教师在引导学生学习革命传统题材的课文时,要懂得丰富和发展本人的教学方法,同时使用更加富有时代气息的、具备相应感召力的教学模式,让更多的小学生在品味课程内容的同时,汲取到革命前辈的伟大斗志和爱国主义豪情,同时又能将这些宝贵的品质融入到个人的生命体验中,由此小学生方可在未来的学习和生活中迈好每一步,实现本人的均衡成长和发展。
作者:丁璟
作者单位:驻马店市第二十四小学,河南463000
分类:社会科学
中文关键词:小学语文革命传统题材教学模式策略研究影响探析
刊名:《数码设计.CG WORLD》 2021 (3)
页码/页数:P.232-232,1
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