构建教学质量评价体系及其实践,是近年来高职院校推进质量建设的一项重要工作.加强教学质量评价工作,是学校不断改进教学,实现可持续发展的根本保证.本文针对目前高职院校教学质量评价体系存在的问题,结合"诊改"工作的特点和要求开展研究,提出构建基于诊改的高职院校教学质量评价体系的建议.
作者：李华;孙莉梅;林海燕
作者单位：无锡科技职业学院无锡科技职业学院无锡科技职业学院
中文关键词：评价体系高职院校教学质量教学诊改
刊名：《产业与科技论坛》 2021 (1)
页码/页数：270-271,2
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