智库理论与实践2021，Vol.6Issue(1)：84-91,8.DOI:10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2021.01.11
监管塑造教育政策的利益集团——来自美国州共同核心标准制定的启示
Supervision of Interest Groups in Education Policy —Enlightenment from the Development of CCSS in the United States
摘要
关键词
州共同核心标准/监管/教育政策/制定分类
社会科学引用本文复制引用
李清刚..监管塑造教育政策的利益集团——来自美国州共同核心标准制定的启示[J].智库理论与实践,2021,6(1):84-91,8.基金项目
本文系国家社会科学基金"十三五"规划2020年度教育学一般课题"教育智库建设的国际经验与中国路径研究"(项目编号:BGA200054)研究成果之一. （项目编号:BGA200054）
