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多元表达与共同追求 ——教育理论与教育实践关系研究的回顾与展望

李润洲

徐州工程学院学报(社会科学版)2021,Vol.36Issue(1):73-81,9.
徐州工程学院学报(社会科学版)2021,Vol.36Issue(1):73-81,9.

多元表达与共同追求 ——教育理论与教育实践关系研究的回顾与展望

Pluralistic Expressions and Common Pursuit:Review and Prospect of the Relationship Research on Educational Theory and Educational Practice

李润洲1

作者信息

  • 1. 浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004
  • 折叠

摘要

关键词

教育理论/教育实践/"统一"观/"对立"观/"辩证统一"观/元研究

分类

社会科学

引用本文复制引用

李润洲..多元表达与共同追求 ——教育理论与教育实践关系研究的回顾与展望[J].徐州工程学院学报(社会科学版),2021,36(1):73-81,9.

基金项目

国家社会科学基金教育学一般课题"基于核心素养的智慧教育建构研究"(BAA160017)的阶段性成果 (BAA160017)

徐州工程学院学报(社会科学版)

OACHSSCD

1674-3571

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