初中教育师资力量与教育成效耦合协调研究—— 以大连市为例OA北大核心CHSSCDCSTPCD
Research on the Coupling Coordination of Junior Middle School Education' s Faculty and Education Effect ——Taking Dalian City as an Example
基于2015年大连市初中学校教育统计数据,利用熵值法、耦合协调度模型和空间插值分析法,从市域内校际间对大连市初中师资力量与教育成效耦合协调的空间特征进行了研究.结果表明:①师资力量高低分离、抱团分布,教育成效呈现核心高、边缘低的格局.②师资力量与教育成效的耦合度总体水平较高,以高水平耦合为主,空间上基本覆盖整个大连市.③协调度上,勉强协调与初级协调为主,空间呈现明显的中心—外围分布趋势,其中勉强协调占大部分.④学校类型具体划分为6种协调类型,呈核…查看全部>>
韩增林;杨悦鑫;郭建科
辽宁师范大学 地理科学学院,辽宁大连 116029辽宁师范大学 海洋经济与可持续发展研究中心,辽宁大连 116029辽宁师范大学 地理科学学院,辽宁大连 116029
社会科学
师资力量教育成效耦合协调初中大连
《资源开发与市场》 2021 (3)
基于陆海统筹与系统适应性的海洋国土空间优化研究 ——以辽宁沿海为例
281-286,6
国家自然科学基金项目(编号:41976206).
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