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以培养自我调节学习能力为导向的分析化学实验混合教学模式

刘云凤 阎小青 乔增杰

大学化学2021,Vol.36Issue(1):122-126,5.
大学化学2021,Vol.36Issue(1):122-126,5.DOI:10.3866/PKU.DXHX202006046

以培养自我调节学习能力为导向的分析化学实验混合教学模式

The Mixed Teaching Mode to Cultivate the Ability of Self-Regulated Learning in Analytical Chemistry Laboratory

刘云凤 1阎小青 1乔增杰1

作者信息

  • 1. 山西医科大学公共卫生学院,太原030001
  • 折叠

摘要

关键词

自我调节学习/混合教学模式/分析化学实验/翻转课堂

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘云凤,阎小青,乔增杰..以培养自我调节学习能力为导向的分析化学实验混合教学模式[J].大学化学,2021,36(1):122-126,5.

基金项目

山西医科大学教育教学改革研究项目(XJ2018062) (XJ2018062)

大学化学

1000-8438

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