|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|中国临床心理学杂志|中小学教师工作家庭平衡的异质性:基于潜在剖面分析

中小学教师工作家庭平衡的异质性:基于潜在剖面分析

曾练平 曾冬平 屈家宁 佘爱 燕良轼

中国临床心理学杂志2021，Vol.29Issue(1)：161-164,4.
✕
中国临床心理学杂志2021，Vol.29Issue(1)：161-164,4.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2021.01.032

中小学教师工作家庭平衡的异质性:基于潜在剖面分析

Heterogeneity in Work Family Balance Among Primary and Secondary School Teachers:Based on Latent Profile Analysis

曾练平 1曾冬平 2屈家宁 1佘爱 3燕良轼3

作者信息

  • 1. 贵州师范大学心理学院,贵阳550001
  • 2. 湖南师范大学教育科学学院,长沙410081
  • 3. 珠海市金湾区第一小学,珠海519000
  • 折叠

摘要

关键词

中小学教师/工作家庭平衡/潜在剖面分析

分类

医药卫生

引用本文复制引用

曾练平,曾冬平,屈家宁,佘爱,燕良轼..中小学教师工作家庭平衡的异质性:基于潜在剖面分析[J].中国临床心理学杂志,2021,29(1):161-164,4.

基金项目

国家社会科学基金项目(18BSH062) （18BSH062）

中国临床心理学杂志

OA北大核心CSCDCSSCICSTPCD

1005-3611

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文