远程教育杂志2021，Vol.39Issue(2)：34-43,10.
智能时代的学习者情绪感知:内涵、现状与趋势
Research on Emotional Perception of Learners in the Age of Intelligence: Connotation, Current Situation and Trend
摘要
关键词
学习者情绪感知/多模态情绪识别/学习者建模/情感建模/情境感知分类
社会科学引用本文复制引用
王一岩,刘士玉,郑永和..智能时代的学习者情绪感知:内涵、现状与趋势[J].远程教育杂志,2021,39(2):34-43,10.基金项目
本文系教育部科学事业费重大项目“教育科学研究战略基地培育”(项目编号:28500/211700001)之阶段性研究成果. （项目编号:28500/211700001）
