远程教育杂志2021，Vol.39Issue(2)：63-71,9.
沉浸式虚拟现实(IVR)对实验技能迁移的影响:学习风格的调节作用
The Influence of Immersive Virtual Reality on Skill Transfer: The Moderating Effect of Learning Style
摘要
关键词
虚拟现实/学习风格/虚拟实验/沉浸式虚拟现实/沉浸感/迁移能力/滞后序列分析分类
社会科学引用本文复制引用
胡艺龄,常馨予,吴忭..沉浸式虚拟现实(IVR)对实验技能迁移的影响:学习风格的调节作用[J].远程教育杂志,2021,39(2):63-71,9.基金项目
本文系2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于虚拟实习的STEM教师教育创新模式与应用研究”(项目编号:19YJC880033)的研究成果. （项目编号:19YJC880033）
