政策工具视角下《国家职业教育改革实施方案》的省级推进策略分析 ——以苏、浙、沪三省市政策文本为例OA
The Provincial Promotion Strategy of the National Implementation Plan for Vocational Education Reform from the Perspective under Perspective of Policy Tools——Taking the Policy Texts of Jiangsu, Zhejiang and Shanghai as Examples
随着《国家职业教育改革实施方案》颁布以后,部分省市相继出台了各级层面的职业教育改革实施方案,分别针对区域实际制定了行动计划和具体标准.为了审视省级层面政策推进与落实情况,以罗斯维尔和泽福德的政策工具分类理论为基础,结合职业教育改革发展若干要素构建理论框架,对苏、浙、沪三省市的职业教育改革政策文本进行分析后发现:供给型政策工具使用适当,但内部结构失衡;环境型政策工具使用过溢,策略性措施成为主要手段;需求型政策工具使用不足,作用形式较为单一;职业教育…查看全部>>
郭一凡
厦门大学教育研究院
社会科学
政策工具省级推进策略职业教育改革文本分析
《职教通讯》 2021 (3)
48-58,11
2018年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国特色的大学内部治理结构与质量保障机制建设研究"(项目编号:18JJD880005)
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