当代职业教育Issue(2)：89-97,9.
基于能力本位的高职课程学习成果真实性评价模式
Study on the Competency-Based Authentic Assessment Model of Course Learning Outcomes in Higher Vocational Education
摘要
关键词
能力本位/学习成果/真实性评价/评价效度分类
社会科学引用本文复制引用
殷明,刘珊珊..基于能力本位的高职课程学习成果真实性评价模式[J].当代职业教育,2021,(2):89-97,9.基金项目
2019年度广东高校科研平台和项目(特色创新类)"基于OBE理念的人工智能应用技术课程的教学研究与实践"(编号:2019GWTSCX077). （特色创新类）
