中国社区医师2021，Vol.37Issue(7)：105-106,2.DOI:10.3969/j.issn.1007-614x.2021.07.051
双导师制对护士学生临床沟通能力的作用分析
Analysis of the effect of double tutors system on clinical communication ability of nursing students
摘要
关键词
双导师制/培训/沟通能力/护理效果引用本文复制引用
文安笑,周晓艳,周丽华..双导师制对护士学生临床沟通能力的作用分析[J].中国社区医师,2021,37(7):105-106,2.基金项目
深圳市宝安区科技计划社会公益(医疗卫生类)项目(2015263) （医疗卫生类）
