|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|产业与科技论坛|基于提升学生学业挑战度的教学改革实证研究 ——以《中国近现代史纲要》课程为例

基于提升学生学业挑战度的教学改革实证研究 ——以《中国近现代史纲要》课程为例

毛笑雯

产业与科技论坛2021，Vol.20Issue(5)：149-150,2.
✕
产业与科技论坛2021，Vol.20Issue(5)：149-150,2.

基于提升学生学业挑战度的教学改革实证研究 ——以《中国近现代史纲要》课程为例

毛笑雯1

作者信息

  • 1. 西安欧亚学院通识教育学院
  • 折叠

摘要

关键词

学业挑战度/主体参与式学习/回应历史教学法

引用本文复制引用

毛笑雯..基于提升学生学业挑战度的教学改革实证研究 ——以《中国近现代史纲要》课程为例[J].产业与科技论坛,2021,20(5):149-150,2.

产业与科技论坛

OACHSSCD

1673-5641

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文